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    公開課下的教師成長歷程——園外園芳草園

    點擊數(shù):133發(fā)布時間:2020-07-02

    芳草園教師:


    回顧聽課過程,有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足,但總體來說,這幾天的辛苦沒有白費,因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗,以便更好地反思自己,爭取更大的進步。


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    ? ? ? ? ? (攝影人:雷敏??魏招群


    教師對觀摩活動認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備,有的老師利用休息時間,反復(fù)的整理教案,找同伴說課,認(rèn)真查閱資料,制作教具。


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    ? ? ? ? ?(攝影人:雷敏??魏招群


    老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和組織活動,并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學(xué)活動融入到游戲活動中,比如:音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞,運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前,有助于孩子很好的領(lǐng)會和接受。


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    ? ? ? ? ? ? ? ?(攝影人:雷敏??魏招群


    在評課小結(jié)中,劉主任和老師們通過評課發(fā)現(xiàn)大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,盡管每節(jié)課上完后,大家都能發(fā)現(xiàn)問題,找出不足,但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學(xué)習(xí)的地方,例如:小一班黃老師教態(tài)自然大方,對課程的設(shè)計和把握準(zhǔn)確到位;中三班辜老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快;大三班王老師的活潑大方,注重師生互動,體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力;大二班唐老師教具充分吸引幼兒;小二班陳老師親切自然的教態(tài),勇于嘗試和挑戰(zhàn),利用多智能教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。


    通過聽課、交流,我們也認(rèn)識到大家共性存在的不足之處,明確了今后需要努力的方向。


    總之,此次觀摩活動收獲很大,但最大的收獲就是,讓我明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能收獲,無論是成功還是失敗,對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力,在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實,教學(xué)語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境,放開自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)!

    ?

    投稿人:雷敏 ?魏招群

    投稿單位:園外園芳草園


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