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為更深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，促進教師語言領域課程在一日活動中的有效實施，提高教師的設計組織語言教學活動的能力，11月21日、22日上午，園外園·象湖園開展了語言領域公開課活動。

此次語言領域公開課對于老師來說也非常具有挑戰(zhàn)性，因為語言本身很枯燥乏味，但是老師們都非常用心，為了使課堂生動有趣，老師們利用各種引人注目的教具，使孩子們眼前一亮。

金老師的詩歌《家》，運用圖譜的形式展示出來，形象直觀；趙老師《思念的風鈴》，抽圖教具十分有創(chuàng)意，提高了孩子們的積極性；萬老師《大樹的好朋友》，教具新穎，從樹葉里面變出大樹的好朋友，瞬間吸引了聽課老師及孩子們的注意力；謝老師《老鼠嫁女》中，充滿趣味性的情景導入，牢牢吸引了孩子們的目光。

公開課結束后，全體教師利用午休時間進行了評課，總結活動中的亮點及有待改善的地方，針對每一個細節(jié)做了分析，從目標制定、內(nèi)容選擇、教學程序、教師基本功等方面進行深入探討，每位教師都受益匪淺。

本次活動，不僅為教師提供了學習和交流的平臺，使教師的教學能力得到了鍛煉，取長補短，共同進步，也強化了象湖園教師之間良好的溝通交流，促進了幼兒教師專業(yè)化學習成長。

謝羅燕