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    升級課程體系 合力推進改革 | 園外園幼兒園5月主題會議

    點擊數(shù):171發(fā)布時間:2023-05-24

    5月20日,聚仁堂集團園外園幼兒園5月主題會議在總部會議室召開,集團董事長助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀、品質(zhì)部總監(jiān)王佳麟、人力資源部副總監(jiān)劉穎、幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀靈潔、及各園園長、副園長、保教主任出席本次會議。


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    教育是本,體系是根。一所得到家長普遍認可的園所,必然擁有完善的課程體系,園外園幼兒園秉持著推陳出新的進取理念,汲取先進知識,進行園長培訓,不斷升級幼兒園的課程體系。本次會議圍繞“幼兒園課程體系改革落實方案”進行主題匯報,通過總結(jié)各大園所存在的問題、結(jié)合優(yōu)秀案例、展示措施、結(jié)合課程知識,以“敞開自我、共同研討、開放共享”的心態(tài),進行了精彩的演講。

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    01主題匯報


    幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀靈潔

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    從園所存在的課程體系不足出發(fā),全盤性計劃性地進行課程體系改革。圍繞七大育稚教育目標,開展“生活教育、文化教育、生命教育”三園課程,將園所活動與課程教育、理念相結(jié)合,沉淀園所文化,提升園所內(nèi)涵。


    心怡園園長晏阿蘭

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    環(huán)境打造與月主題內(nèi)容相結(jié)合,使幼兒成長集觀賞性和學習性一身。去除五大領(lǐng)域主題教學教材,保留科學和美術(shù),增加“9+1”自然探究和日常生活教育,促進區(qū)域和集體教學相輔相成。


    芳草園園長史玲瓏

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    首先需充分認識到全環(huán)境區(qū)域教學的戰(zhàn)略意義及重要性,再圍繞全環(huán)境區(qū)域教學制定針對性的改革措施。根據(jù)班級幼兒的身心特點進行階段式的班級課改,完善“4+1”教育。


    迎賓園/萬載園園長余瑞芳

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    根據(jù)班級特點進行教材改革,成立課改督導小組,制定課程改革細則,明確課改推進步驟,有計劃地進行改革,汲取優(yōu)秀知識,開展“輕聲教育”,加強家園聯(lián)系;進行晨談活動,拉進幼兒與老師間的距離。


    藝邦/寧博園總園長李白鴿

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    從改造園區(qū)公共環(huán)境入手,營造別樣園所氛圍,改造班級環(huán)境,圍繞環(huán)創(chuàng)主題打造一班一景一特色。保留教師教材,建立多元智能課程體系,開展多樣區(qū)域活動。


    金沙園/象湖園園長楊偉平

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    結(jié)合教學模式現(xiàn)狀構(gòu)建課程改革,逐步去教材化,讓孩子在玩中學,學中玩,注重班景環(huán)創(chuàng)、區(qū)域分享,讓孩子在環(huán)境的改變中感受成長,根據(jù)核心理念和目標,打造“一班一景一特色”的獨特環(huán)創(chuàng)。


    朝陽園園長夏青

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    我們要擺脫教材依賴,形成自己的課程,分批實施去教材,保留教師教材作輔助。注重幼兒生活技能、生活常規(guī)、專注力培養(yǎng),依據(jù)幼兒特點設計課程活動,加強教師培訓,注重賞識教育。


    “區(qū)域打造要注重結(jié)合環(huán)境特色,這樣能達到幼兒學習效率最大化”、“經(jīng)過本次武漢培訓,我對園所課程體系改革的落實有了方向”.......聽取完演講匯報后,園長們對本次課程體系改革順利完成充滿了信心。

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    02領(lǐng)導發(fā)言


    董事長助理兼人資部總監(jiān)詹攀攀發(fā)言

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    01如何落實幼兒園課程體系改革方案是現(xiàn)階段每一個園區(qū)必須深入打磨的主線任務。從各園本次會議表現(xiàn)可以深深感受到各位園長對課程體系改革的毅力,希望各園可以持之以恒,繼續(xù)發(fā)揮事業(yè)精神,打磨出一套更加完善的課程體系。

    02幼兒園課程體系改革落實不是一朝一夕的事情,各園可以從園本課程活動、內(nèi)容、目標、資源、組合、效能6大方面進行深入剖析。課程活動包括生活活動、必學活動、課后活動、自主活動、家庭活動,各園園長可以以這五大活動作為參考方向,挖掘園所資源,打造特色區(qū)域化教學。

    03常規(guī)建立習慣、操作建立能力、符號建立認知,各園所要加強幼兒常規(guī)、自主能力、認知能力三大方面的教育。課程選擇要兼顧家長和園區(qū)需求,打造園區(qū)特色。內(nèi)容選擇需包括必學價值、生活元素、傳承價值和不可取代性。根據(jù)幼兒成長規(guī)律和3-6歲幼兒成長指南培養(yǎng)孩子,利用園區(qū)顯性和隱性資源,打造教育管理新常態(tài)。優(yōu)秀的課程是慢慢教出來的,各園所可借鑒“優(yōu)慢課程”內(nèi)容實現(xiàn)課程的產(chǎn)能和產(chǎn)值。

    會議最后,各園所對6月份的主題環(huán)創(chuàng)提出了自己的意見并抽簽選擇了區(qū)域活動類型,各園在相互探討中逐漸形成了一個活動方案雛形。


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    心中有目標,眼中有孩子,處處有教育

    本次月度會議

    更讓我們對打造園所高質(zhì)量服務充滿信心

    持續(xù)以積極的工作態(tài)度

    飽滿的教育熱情

    讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長

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